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社会热点法律问题

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  • 2021-10-17

谈到热点,大家应该都知道,有人问身边的法律事件案例,另外,还有人想问社会热点法律问题,这到底怎么回事呢?其实社会热点法律问题呢,今天小编整理了社会热点法律问题,希望我的回答能够帮到您。

社会热点法律问题

除了目前在韩国火热无比的推行雪莉法的提议和因为《熔炉》一部电影而引起韩国举国震惊而推出的熔炉法外,另一部非常有名的电影《辩护人》同样是为了抵制不公正法律而努力的电影,并推动了法律的改进。

与《熔炉》不同,《熔炉》上映后不仅推出了保护幼童、防止幼童遭受性侵的《熔炉法案》,更是废除了韩国司法界一个蛮横的潜规则:前官礼遇。“前官礼遇”的意思就是,前法官大多转行后都会选择去做律师,而这位前法官担任律师的第一场官司,法官会尽量帮助他赢下官司。这项不合理的规定损害了不知多少人的权利,而这个潜规则也是随着《熔炉》的上映而被勒令废除。

而《辩护人》中,影帝宋康昊扮演的则是一名贪图钱财的律师,他从不动产代书业务起家,很快就积累财富过上了富裕的生活,律师事务所的名声也在不断扩大。但随着邻居的孩子被指控为左翼分子被捕,他为了还邻居大婶的人情而选择担任辩护律师,但后来的发展却超过了宋康昊扮演律师的想象。暴力、金钱等与法律无关的因素进入了法庭之上,并开始干涉本公正无私的法庭,刑事逼供、金钱诱惑,宋康昊扮演的律师最终抵御了诱惑,却因为同事的出卖而入狱,但最后,他的入狱却换来了更多律师的挺身而出,成为被告的他,愿意为他辩护的律师足足有上百人。

《辩护人》的上映让公众再次关心起政治、法律与暴力机关之间的关系,法律本是不该受任何因素影响的公正裁决,但在不同的时代,总有不同的因素为公正带来不公正,我们需要进步,更需要愿意为此发声的人。

寻找身边的道德细节:上车不排队其实最没效率

2004-4-28 8:11:37

看了《寻找身边的道德细节》报道后北京八中怡海分校举行了一次主题班会同学们在班会上认为《寻找身边的道德细节》报道,在学校中引起极大关注。北京八中怡海分校的学生,甚至完全模仿本报报道形式,举行了一次主题班会。

■班会调查了五组内容,引起同学们的共鸣

举行主题班会的是北京八中怡海分校初二(8)班,主题是《寻找身边的道德细节———你为他人和自己创设好环境了吗》。学生通过电脑制作、大屏幕展示等方式,分现场调查、同龄观点、专家点评和样板行为四部分,指出了身边存在的一些不良行为,并做出了样板行为规范。主题班会现场调查了五组内容:破坏公物、随地吐痰和乱吐口香糖、不分时间场合大声喧哗、上下车拥挤、宠物扰民。学生对上下车拥挤和宠物扰民最关注。

一名男生给大家讲的关于挤公交车的切身经历引起大家共鸣。前几天乘公交车去补课,到目的地的时候,好不容易刚从车上挤下来,但是上车的人拥挤得更厉害,结果刚下车的他又被挤回到车上。“当你要挤上公交车时,你如果能认识到上下车拥挤会更浪费时间,就不会做出挤车这种不道德的事,这样无形中会节省时间。”这名男生说,“当我们要随地吐痰或吐口香糖时,我们如果能认识到做这件事,会破坏我们美好的环境,就不会随地吐了。”他说,其实讲道德首先受益的是自己,其次是他人和社会。

■不检点自己的道德细节,既损人又不利己

《寻找身边的道德细节———你为他人和自己创设好环境了吗》列举了许多学生认为生活中值得反思的道德细节:公共场所大声喧哗;厕所里,清洁人员特地在便池边放了垃圾桶,可仍有人不时往水池和便池里扔烟头、纸屑,引起堵塞;电影院银幕上醒目地出现“请勿吸烟”的提醒语,可仍有人吞云吐雾;候车室,有人对痰盂视而不见,仍随地吐痰,甚至还吐口香糖,使地面龌龊不堪……学生们告诉记者:“这些人我行我素,目中无人,其实质是缺乏社会公德。”

在大家的身边有没有上述现象的发生呢?同学们的回答是肯定的。学生们通过自身体验,或者通过查阅资料,对破坏公物、随地吐痰和乱吐口香糖、不分时间场合大声喧哗、上下车拥挤、宠物扰民等五种不良现象进行了评议,并总结出了减少这些不良行为的样板做法。

“社会是一个整体,如果每一个人都不注意道德细节,那么每个人一方面是给别人带来不便,另一方面也影响了自己的生活质量。”一个担任专家点评的学生说,“我们生活在社会这个大家庭中,时时刻刻都要与人相处。处理好人与人之间的关系,同样需要德。试想如果我们每一个人在做事之前都替他人着想,遇事都能以一颗宽容的心去面对,那么我们的社会肯定会变得更美好。”

那位“专家”学生特别说,让我们重视身边的道德细节,为他人和自己创设良好环境,“也请大家记住一句话:因为你的存在,使别人感到快乐幸福。”

■同学们发出倡议:从小事做起

主题班会结束的时候,初二(8)班学生还为《寻找身边的道德细节》发出倡议书。他们倡议:1.自觉遵规守纪,维护良好的社会秩序,提高自身的公德意识。2.从身边小事做起,注意道德细节:在家庭中做一名孝敬父母、明理懂事的好孩子;在学校中做一名热爱学校、尊敬老师的好学生;在社会中做一名知法守法、举止文雅的好市民。3.提高自身明辨是非的能力,能区分善恶美丑,敢于和善于向不良行为做斗争。

初二(8)班班主任老师说,在建设高度物质文明社会的同时,有些人却忽略了对精神文明的规范。不文明行为的时有发生,对自己、对他人、对社会都已造成危害。《寻找身边的道德细节》则是为了进一步弘扬中华民族的传统美德,为了杜绝不文明行为的出现,为了营造健康文明的社会环境。

北京八中副校长尹小凤介绍说,《寻找身边的道德细节·成长必读》目前已经引起全校学生和教师的共鸣,这种方式非常新颖,而且切近学生生活。

“只有不断地通过道德细节教育,学生才能养成良好的生活习惯。”尹小凤校长说,“这样学生才能在未来的生活中更好地适应社会。寻找身边的道德细节,刚好为我们提供了一种思路,也为学校的道德教育提供了一个范本。”(www.sina.com.cn)

转自yangxinyue1995 - 江湖少侠 六级

目前的社会热点问题有哪些

一、就业失业问题仍居榜首,但已明显改善

二、社会风气仍是市民比较关注的问题

三、社会治安问题已不是市民关注的首要问题

四、环境保护问题受到越来越多市民的关注

. 5.房价、房价 

6跳楼、跳楼

7. 涨价、涨价

8. 看病、看病

.9.. 教育、教育   

10.暴力、暴力 

11.醉驾、醉驾

12养老、养老

13.二代、二代

14电影、电影

15打黑、打黑

热点税收知识:哪些情形可以不予行政处罚

根据《国家税务总局关于发布《税务行政处罚裁量权行使规则》的公告》(国家税务总局公告2016年第78号)规定:“第十四条 当事人有下列情形之一的,不予行政处罚:

(一)违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的;

(二)不满十四周岁的人有违法行为的;

(三)精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的;

(四)其他法律规定不予行政处罚的。”

有关法制的热点啊

1、2015年9月1日即将实施《最高人民法院关于审理民间案件适用法律若干问题的规定》,对民间进行了更全面规范的规定。

2、二手房买卖黑中介问题。

3、8月7日,贵州省毕节市纳雍县勺窝乡中心村两名留守的未成年人在家中被害,此事引起社会广泛关注,特别是对于留守儿童问题,全国媒体、法律专家都进行了进一步的讨论。

4、刑法修正案9草案进一步修改,即将颁布。

5、二胎政策即将全面放开。

如何科学解决当前社会热点问题

另一个是随着经济的急速发展,矛盾出现的很快,社会内部矛盾激化所产生的,社会、经济快速发展,一是改革途中出现的矛盾没能及时解决(当然是因为发展过快,容易产生恶性事件,社会处在加速转型时期。有两个原因,但主要还是国家没能及时的引导问题的解决,应该能够很好的解决,政策滞后)。

这些问题是社会发展的必然,社会各阶层的利益矛盾会更尖锐,即矛盾爆发,但是也不能一味的归因于社会过快发展,只要正确积极引导中国当前的热点问题,大部分是因为中国改革开放三十年

结合道德和法律意识以及社会热点,如何加强大学生网络文明问题的建议

首先,网络文明现在的主要问题并不是大学生的问题。

大学生本身就是素质相对较高的群体,出题者应该去看一下网络论坛里都是哪些人在败坏文明,更多的是非大学生群体。

其次,既然主要问题不是大学生的问题,论解决一个次要问题的必要性在哪里呢,没有。

一个很有礼貌的人,为啥还要浪费精力要求他们更有礼貌,而不是加强哪些没有礼貌的人的教育?这是一种不正常的针对,是一种欺骗和歧视。

然后,这个问题的出题者没有常识,不结合大环境对大学生进行错误的思想引流,暗示大学生有更多的责任感,或者对文明出现的问题有更多的责任,希望大学生去当炮灰,利用天真无知牺牲自己去拉高不断败坏的社会文明的平均值。

对此,我表示有一句“放你吗的屁”不知道当讲不当讲。

最后,道德,法律意识,社会热点,这种表述也是尼玛的牛比到爆,通俗地讲就是讲道德,讲法律,举例子,最好是带新闻的。

所以,建议回答:大学生应该告诉那些破坏网络文明的人要讲道德,加强法律学习,避免让大学生为社会上的渣渣败类擦屁股,避免被社会上的渣渣败类欺骗还TM帮着数钱,避免被渣渣陷害还TM背负更多的道德法律上的责任。

用法律道德来分享社会热点问题?写200字左右

  给你写一个范跑跑的吧

  四川都江堰某学校教师范美忠,因为在“5·12”汶川大地震中,不顾学生,自己一人先跑出了教室并公开说自己毫无内疚之感,被网友们称为“范跑跑”,范跑跑因而受到舆论的一片谴责。但富有戏剧性的是,6月7日范美忠应凤凰卫视所邀参在《一虎一席谈》节目中就自己“先跑事件”与节目嘉宾展开辩论,相对于情绪异常激动、辱骂、中途甚至一度愤怒离场的郭松民而言,范美忠显得自信、从容而彬彬有礼,大家突然发现了一个新大陆,转而理解甚至赞赏范美忠,范美忠俨然变成了一名英雄!

  记得鲁迅说过一句,真的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

  范美忠不一定能成为英雄,但可以肯定的是他已经成为了一名“勇士”,不同的是,他直面的不是惨淡的人生,而是舆论风口浪尖上的轰轰烈烈的人生,他正视的不是自己的鲜血,而是数十个年轻学生可能洒落的热血。

  范美忠一定饱读了不少自由的“圣经”和生命的“礼赞”,以至他如此强调个人的自由,如此珍惜自己个人的生命。“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。”不错,他有自私的权利,他有选择的自由。但是法律从来没有赋予他可以临阵逃跑失职和渎职的权利和自由。

  学校和教师对在校学生负有教育、管理和保护的法定职责,《未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》更是明确地规定在紧急危险的状况下教师负有保护未成年学生的职责。法律并非在强人所难,而是由学校和教师的特殊使命和师生之间所处的地位和关系所决定的。范美忠当时的职责在于,他作为正在岗位之上又在第一现象的教师,当时负有稳定学生情绪、指引和管理学生的职责,使学生尽可能采取最有秩序而又最快捷的方式逃生。

  可见,范美忠的行为不仅是违反教师职业道德的行为,同时也是违法的行为。如果其行为造成了严重的后果,等待他的会是法律的严惩。如果还有人对此持半信半疑的侥幸心理,那就请回忆一下十多年前新僵克位玛依那场大火,多少个贪生怕死率先逃跑的人民公仆和教师被绳之以法。

  范美忠的错误在于,他把学校这种特殊场所与普通的需要见义勇为的场所混为一谈。他更不知道,神圣的法律正在他的头上高悬着一把锋利的达摩克利斯之剑!

  无知者无畏,也许是对这位自认为满腹才华的北大高才生的最好评价!

  法律是道德的底线,在通常情况下,触犯了法律,其道德的否定评价便不容置疑。然而还可能有朋友为范跑跑叫屈。那么从普通的道德心理上看,范跑跑的所为应当被理解甚至推崇吗?

  真正的道德从来就不是伪善的教条,而是人类追求利益最大化的一种非常现实的选择。在以一换一的利益损失和利益补偿的时候,我们的道德从不强求他人作出这样的牺牲。然而在数十个年轻的生命与范美忠个人的生命相权衡的时候,我们的道德评价的重心应当偏向于后者。退而言之,我们姑且把生命轻重的理性权衡放到一边,各位不妨设身处地的想一想,面对数十个朝夕相伴的青少年学生,面对几十颗一时惊恐万状的需要救赎的心灵,面对几十双关切而充满期盼的眼睛,万美忠“义无反顾”地踏出教室的那一刻,需要一种常人所无法做到的坚硬如铁的“勇气”。

  结合他后来的言论,其行为显然不是出于紧急状态下一时的头脑短路。如果说无知可以描述范美忠的的不幸,我们已找不到恰当的词来描述范美忠的沦落!

  范美忠又是有幸的,其一在于教室还没有垮塌的时候,他们班所有同学都有机会成功逃生;其二在于,在失去近十万生命的国难里,在几乎要让十三亿中国人晕蹶过去的剧痛里,人们已无法顾及甚至无法感觉范忠美给大家带来的这点伤害,得以让范美忠有机会风度翩翩地参加《一虎一席谈》的辩论;其三是范美忠碰上了郭松民这位辩手。

  人性确有自私的一面,人性也有趋利避害的本能,但人性同样有怜悯同类,特别在集体的灾难面前怜悯同类而忘却自我伤痛和得失的本性。不然,我们无法理解感动我们至今的一百多年前泰坦尼克号上的悲壮一幕,我们也无法理解半个月前在抗震救灾中的无数平凡的战士、志愿者和群众所表现出来的英勇无畏的牺牲精神!正是这些人性的优点,才使人类虽历尽劫难,但文明的火种仍不断传承。

完善我国海洋法律体系的热点问题有哪些

一是强调开发的合理性和利用的持续性,更注重对海洋资源的保护。

  二是法律部门的交叉性。在海洋法律制度中,可找到许多属于传统法律部门中的法律规范和文件。同时,既有的法律、法规也开始向海洋领域延伸和适用。

  三是海洋管理类的法律、法规明显增多,海洋管理工作全面推进。具体体现在:在海域使用管理方面,相继建立了海域使用审批、有偿使用、功能区划等制度;在海洋环境管理方面,建立和完善了海洋环境监测系统;在海上监管方面,加大了海上执法和处罚力度。

  四是海洋部门规划进一步完善。《全国海洋经济发展规划纲要》提出了“建设海洋强国”的战略目标,各沿海城市相继出台了实施细则。

大学生关注的社会热点问题有哪些

  • [dà xué shēng]

  • 大学生

  • (正在接受大学教育高级专业人才群体)

  • 编辑

  • 大学生是社会的一个特殊群体,是指接受过大学教育而还未完全走进社会的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才,代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。大学生,即在大学注册入学和接受教育的群体统称,包括全日制和在职业余学习两类,通常为在校生,不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

  • 大学生包括专科生、本科生和研究生(硕士生、博士生)三个学历层次。拥有二级三等:(二级:初级大学-本科;高级大学-研究生 高等教育四等:本科生、硕士生、博士生)。不管什么学习类型。从国际通行严格意义上说:“学士、硕士、博士”层次是大学生最主要的等级形式。目前中国人才市场89%的学历层次为专科(大专为主导),国人学历普遍偏低。

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