孩子不愿意去幼儿园怎么办
首先，态度一定要坚定。当孩子流露出不想上幼儿园的想法时，家长一定要态度温和地守住底线，对孩子的想法表示理解，同时温和的坚持。如果孩子大哭大闹，家长可以抱抱他，待他情绪稳定后，再问他：“我们今天带什么玩具去幼儿园呢?托马斯还是闪电麦昆?”只要家长心态平和，孩子哭闹一会之后，也会平静下来，乖乖地去上幼儿园。
其次，家长一定要始终如一的让孩子坚持上幼儿园。除了节假日或生病等特殊情况，家长一定要坚持让孩子上幼儿园，不要三天打鱼两天晒网，更不能随着孩子的性子。幼儿园看似无关紧要，却能培养孩子的责任意识，如果孩子表示不愿去幼儿园时，家长无条件的配合，寻找借口与理由帮孩子请假，孩子就会看到撒谎的好处，有样学样，千方百计找借口逃避去幼儿园。如果孩子是患上假日综合症而拒绝去上幼儿园，家长就要适当的注意，假日期间尽量保证孩子的作息与平时一致，不要让孩子暴饮暴食，改变孩子的生活习惯。
如果孩子平常都很轻松的入园，某一天无论用什么方法孩子都拒绝去上幼儿园，家长一定要注意，一定是发生了一些特殊的事情，导致孩子心生抗拒。这样的情况下，家长一定要找到孩子不去的原因，可以想办法引导孩子说出来，或致电给老师看看有没有什么特殊的事情发生，再适当的处理。
桃子是我的干女儿，今年9月就该到上幼儿园的年纪了。
桃子粑粑好苦恼的对我说：“桃子从生下来就很少离开我，离开家，离开妈妈外婆外公这些熟悉的人和熟悉的环境。现在要独自去幼儿园，真的没法想象她会怎样的又哭又闹地抗拒！'
小孩不愿上幼儿园的心理各种各样，有的是想和大人多待一会，有的是不愿意早起床……
这里有4种办法，可以帮助宝妈宝爸们解除烦恼。
第1招：营造好情绪
孩子的心情好坏和是否愿去幼儿园有很大关系。心情好的孩子更愿意起床穿衣服走路配合家长，心情不好的孩子则相反。
通过讲故事等形式，尽量营造快乐积极的情绪。
家长时间紧、心浮躁往往容易影响孩子的情绪，宝妈们可以早10分钟起床，这样有更多的时间和孩子玩上一会儿，高兴了更愿意去上幼儿园。
年幼的小孩以自己的思维和经验观察和处理与外界事物包括与人的关系，尚未确立时间、速度和准点的观念。
家长要理解孩子的这些特点，从孩子的特点出发，不要试图拿大人们的一套去说服孩子，和孩子讲道理往往没用，而且适得其反，加重和孩子之间的对立。
第2招：消除怀疑心
孩子不愿上幼儿园，有的家长马上就会想到孩子在幼儿园是不是被欺负受委屈了？
联想到近来相继出现的个别幼儿园曾出现的扎针等事件，尽管是个案，也不是没有啊！
有的家长于是深入挖掘，带着心中的预设，不断地追问孩子不上幼儿园的原因。刨根问底多数没有明确结论，但无形中在暗示孩子幼儿园可能有种种问题，妈妈并不相信幼儿园。
妈妈的疑心和追问会影响孩子对幼儿园的信心，增强了对自己负面情绪的体验，强化了孩子不上幼儿园的愿望。
事实上，大多数幼儿园的老师还是好的，相信家长在为孩子选择幼儿园的时候也是经过了反复选择和了解的。入园不疑，疑园不入，家长要充分信任幼儿园、支持幼儿园，信任老师，才能给孩子正确的心理引导。
第3招：与孩子共情
小孩子其实是非常通情达理的，任性的孩子只是缺乏成人的理解。小孩很少有非满足不可的需求，他们最渴望的是别人理解其需求，承认其需求。
孩子不愿上幼儿园，可以从这里找到原因和解决办法。
因此，家长不要过多地讲道理，而应该站在孩子的立场上，表现出自己也想成天和宝宝在一起玩，对孩子的情绪和想法表示尊重和理解。
但同时，宝妈们也表示出自己上班是不得已，要赶时间要挣钱买玩具，以这种方式将孩子的负面情绪化解于无形。
比如当孩子说不想上幼儿园的时候，妈妈不要马上跟一句“为什么不想上幼儿园？”那是在引导孩子思考表达幼儿园的负面体验。可以很平静地回答，是啊，很多小朋友一开始都不喜欢去幼儿园的，时间长些就好了。或者就是抱抱孩子，说，妈妈知道，宝宝不想去幼儿园。
第4招：转移注意力
孩子不想上幼儿园有时候表现得很执拗，家长要善于引导孩子把关注点转移到别的事情上，切忌一味与孩子纠缠幼儿园。
有这样一个实例，很好的为我们示范了如何成功转移孩子的注意力：
宝宝起床后不愿出门不愿上幼儿园，麻麻讲故事、玩游戏、共情都不行。
僵持了半天，再不出发马上就要迟到了，无意之中麻麻看到一个未拆封的快递包，马上拆开它。
包裹里装的主要是宝宝姐姐的书，但其中也有一本绘本却真的是给宝宝买的。新的绘本让宝宝觉得很新鲜，于是开始听妈妈说英文，在What is this?的答问之间，宝宝所知道的几个家具玩具单词，很快就过了一遍。
“家里的单词”说完了，妈妈乘机提议：外面有很多没有说过的单词，要不我们到外面继续说？
宝宝高兴地答应了，于是穿衣服开门走人，一路边说边走高兴地进了园。
宝宝喜欢新鲜的玩法，旧玩具旧玩法很难转移他的注意力。试想如果当时妈妈为了赶时间不拆开新的快递，可能后面就不会这么顺利地入园了。
总之，家长要消除焦虑，不急不躁，自己放松才能让孩子放松。
明天继续，幼儿园的那些事儿2~父母的心态
（本文来自：百度宝宝知道 Alice的书屋）
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不想上幼儿园怎么办
孩子分为好几种。第一种是入园的第1天哭，以后慢慢不哭了；第二种是前几天很高兴，以后越哭越厉害；第三种是从头一直哭到尾，大约能哭两个月。无论如何，孩子入园都会哭，都不愿意去。反而从一开始就高高兴兴地上幼儿园的孩子很特别的。你的宝宝这种情况是很正常的，不用讲很多道理，不管她出什么招，家长以不变应万变即可。只有一句话就是：去幼儿园。这样去幼儿园形成一种生活模式就没问题了。反而，孩子出一点招，家长那边就会变，会使孩子受到很多的痛苦。这像原则一样，如果让孩子遵守原则，那么家长的原则一定是铁做的，而不是橡皮做的。所以，坚持送孩子，孩子反而会少受痛苦。不要紧，孩子们一般都要有一两周的适应过程，切不可半途而废，一定要坚持送，同时给予及时的诱导就可以了。妈妈要多与宝宝说幼儿园的有趣事,鼓励孩子要勇敢,向不哭的小朋友学习.榜样的力量非常大的.多鼓励孩子吧,孩子是在表扬中成长起来的!
宝宝不想去幼儿园怎么办？
一，玩具哄法。对的是送宝宝去幼儿园，可以买一些宝宝喜欢的东西来哄他，就说等宝宝去幼儿园了就给他，或者买可爱的书包、漂亮的本子、铅笔等等。这些东西们都可以用来哄宝宝去上幼儿园。
二，结伴同行法。家长可以给宝宝联系其他邻居家的宝宝，让他们结伴去幼儿园，孩子们都有一种合群的效应，看到别人的孩子也去，那会很好的引起孩子宝宝的兴趣。
三，美好憧憬法。还可以告诉宝宝幼儿园里有很多早教玩具，还有很多小朋友陪宝宝一块儿做游戏，还可以学到好玩的知识。还有，幼儿园的阿姨很漂亮、很可爱、很可亲。总之我们一定要鼓励宝宝去上学。
四，态度坚决法。大多孩子在刚上幼儿园都会表现出不愿意去，这是一个过程，家长在这个时候要表现的坚决一点，一定要送他去，最重要的是坚持和鼓励，让她多和小朋友接触并和老师配合，对他在幼儿园的表现得表扬，过段时间他就会愿意去了。
孩子早上不愿意去幼儿园怎么办？
1、做好入园前的准备工作。多讲故事，培养孩子的想像力，同时鼓励孩子把故事讲给别人听，以培养他的勇气和表达能力。教宝宝认一些简单的字词、数字和图象等，为入园打下一些基础，使孩子面对老师的提问不会感到太害怕。
2、鼓励宝宝多交朋友。需要父母经常和孩子沟通，培养孩子的基本沟通能力，这样在幼儿园才能交到很多的朋友，孩子自然就会愿意上幼儿园。
孩子普通话说不好,不肯去上幼儿园,怎么办
针对孩子普通话说不好这是我的建议：
1.努力提高自身的普通话水平
家庭语言环境对宝宝的语言能力发展有着最直接的影响。宝宝与主要抚养者的交流是影响他语言发展的最重要因素。因此，请尽量克服各种障碍，为宝宝提供一个良好的家庭语言环境吧。你要规范自己的语言，保证词语的正确发音，遇到语音不能确定的字、词，及时查字典进行纠正，以确保在宝宝面前能较正确地发音。
2.坚持使用普通话与宝宝交流
有些妈妈尤其是祖辈总有这样的顾虑：“我们的普通话不标准，说起来别别扭扭的，自己听得都怪不舒服的，还会妨碍宝宝的普通话学习，还不如干脆就说方言呢。”其实，这是一种思想上的误区，你不能因为普通话水平较差就放弃在家和宝宝说普通话。要知道，即使是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流更有益于他学普通话。
3.在游戏中提高宝宝普通话的水平
3～6岁是宝宝学习语言的最佳时期。平时坚持让宝宝参与发言，坚持多听、多读、多说的原则。积极创造各种游戏活动，多给宝宝练习说普通话的机会，如讲故事、念儿歌，谈谈自己的所见所闻等，及时纠正、辅导宝宝发音，不断提高宝宝的语言能力。宝宝受年龄的限制，对字、词发音的准确度较差，如果还受一些方言的干扰，前后鼻音容易发错。另外，绕口令、词语接龙、以字连词的方法，也能帮助宝宝发音。比如，给宝宝讲《小兔子乖乖》故事，你可以采取角色表演的方式，让宝宝模拟小兔子的语言，在游戏中学习普通话。
4.在随意自然的环境中提高宝宝学说普通话的水平
有些妈妈看宝宝不会说普通话，心里着急，会经常表现在行动上，如经常提醒宝宝“用普通话怎么说啊”等等。宝宝年龄还小，你如若运用外部压力、命令等方式强迫他说普通话，会给他造成心理负担。
最好在随意、自然、无拘束的氛围中引导宝宝说普通话，比如听儿歌朗诵磁带、听广播、看电视新闻时和宝宝尝试模仿别人的发音。宝宝对周围生活充满新鲜感，表现出强烈的表达愿望时，你要善于捕捉“信息”，采用多种形式调动他说话的积极性。比如在公交车上，就能经常看到宝宝跟着公交车里的广播一起报站牌：“下一站，八一公园到了，请乘客们带好随身携带的物品……”宝宝在这种随意的氛围中，用游戏的方式学说普通话，在非常愉悦的状态下就学会了。
5.适当运用鼓励手段
宝宝能够正确地说普通话，你要给予积极的鼓励，让他感到自己的表达方式是被接受和认可的，以激发说普通话的信心和勇气。当宝宝出现语言错误时，再恰当地给予纠正，而不是指责、训斥。
孩子不愿上幼儿园的建议
孩子不愿去幼儿园有各种原因，你应该找出原因，然后对症下药.看看是孩子胆小还是不适应，或者有别的其他原因。一般孩子都不愿意去幼儿园的，不过过一段习惯了就好了，现在都是一个孩子，在家里养成许多不好的习惯，或者祖父母惯出来的毛病，他当然会不适应这种集体生活;但是如果跟孩子们融于一体了就会愿意去了，还有许多问题是应该及时跟老师沟通，查出原因，及时纠正.
从您孩子的情况来看，不愿上幼儿园的原因很可能与在幼儿园中的不愉快的经历有关，如受其他小朋友的欺负、教师不适当的教育方法等，从而对上幼儿园产生一种紧张恐惧感。要改变这种现状，简单地劝说、鼓励往往是不能奏效的，而采取强行让孩子上幼儿园的方法更会起到相反的作用。正确的方法是积极引导。这里介绍几种方法供您参考:一是消除以往对幼儿园的不良印象。
家长应向幼儿园教师说明孩子的情况，让孩子一入园就能感受到教师的关心和小朋友的友爱，就能对园中的活动感兴趣，从而乐意上幼儿园;二是可采用循序渐进的方法，如让孩子在幼儿园外观看园中的孩子玩耍，给孩子讲幼儿园中有趣的活动，但并不要求孩子去幼儿园，这样过了一段时间后，孩子可能会有入园的要求。
孩子从小生活在父母身边，他对父母，特别是母亲有一种很深的依恋感。在父母身边孩子就有一种安全感，一旦离开父母，便会焦虑不安、哭闹不停。又由于托儿所、幼儿园的生活对孩子具有一定的约束，孩子会感到处处受限制，所以很容易产生不原到托儿所、幼儿园去的心理障碍，特别是在刚开始的时候，这也是大多数父母最担心的; 安全感是人的第一心理需求，离开父母、爷爷、奶奶等熟悉的人，前往幼儿园，是对幼儿心理的一次巨大挑战，他会用他所能利用的一切手段来对抗成人这种“不理解幼儿心理的安排”，从而达到满足他安全心理需求的目的。如果他取得了对抗的胜利，他的对抗就会进一步升级，甚至演变成家庭霸王、社会懦夫的角色;社交恐怖症、学校恐怖症的心理路程就是这样的。
因此，你们从前的做法有些非常欠妥的地方。要想改变这种状况，只能“狠”下心来，及早“逼”他适应学校、幼儿园的生活。
谢谢！
