谈到教育学，我们很多人都了解，有朋友问有没有科一考几次的，当然了，还有人想问如何形容几天的时间，这到底怎么回事呢？其实教资考教育心理学吗，下面是小编为你整理的一周背完教育学心理学，今天就一起来看一看吧。
一周背完教育学心理学
首先了解书内容框架，从目录下手，你还要看的是每一章的前言部分，它会告诉你这一章内容要教会你什么能力知识，从框架结构进行积累知识。背诵知识建议你遵循艾宾浩斯遗忘曲线，这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。
百度文库里面搜 教育学 教育心理学，有很多资料的。基本所有的题目都有。
你再搜你们省的最近三年的真题，考过的不会再考了。基本剩下的也不太多了。
教育学心理学的知识为什么背了就忘
对于很多学生来讲，复习教育学心理学是件很痛苦的事情，通常是花的时间不少，但效果却很一般，整个复习过程很是让人崩溃、郁闷、压抑刚刚背完的东西转瞬间就消失的无影无踪。
遗忘曲线说起记忆的问题，大家应该能想到艾宾浩斯的遗忘曲线吧遗忘先快后慢，并且开始的时候遗忘的量还特别大，所以教科书（教师资格证用书）第77页告诉我们，防止遗忘的最根本的方法就是复习。想想你的记忆过程，是不是一开始背完一个章节就紧跟着背下一个章节，很少回过头来及时复习已经背完的知识呢？过度学习大家也应该记得过度学习这个概念，那个重要的数字150%
，是否还有印象？到底你坚持过几次呢？意义识记有意义学习
先行组织者策略
奥苏贝尔特别强调有意义学习
符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程（见教材第45页），只有有意义的学习才能实现短时记忆向长时记忆的顺利过渡。如何实现有意义的学习呢？教科书中明确告诉我们只有（教材第45页）：1、学习材料本身必须具备逻辑意义。教材的编排都是有逻辑性的，所以如果你用的复习资料是教材的话，这个条件是具备了。但很关键的一点就是你是否能理解这个逻辑性。但很遗憾的是，很多同学在复习的时候却很少关注这个问题，只是在记忆单个的知识点。如果你用的是一些复习参考资料，由于都是一些资料集，中间省略了很多细节或必要的解释，本身的逻辑性和结构性相对差了点，如果没有一个体系的建构过程，你能在多大程度上实现有意义学习？2、有意义学习的心向。这一条其实是在强调学习的主动性，没有强烈的动机自然无法实现有意义学习。起码在你复习的过程中，要时刻把现在的记忆任务与你的目标联系起来，并主动把学习内容与以前学过的知识联系起来。你能不能主动实现新旧知识的联系呢？其实，如果你教材复习够好的话，你应该能发现在背书过程中很多知识点确实能联系起来，这种联系越多，你的复习效果就越好。3、学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。对于师范生来讲，教育学心理学是公共必修课，按说应该有一定基础，但大学里上公共课的场景大家应该不算陌生，很多同学都不重视，一般都是在考前等着老师划范围或透露点重要信息，然后来个强化记忆求得及格。所以，尽管学过，但过后基本没什么深刻印象。因此，当你再次接触教育学心理学，你基本上和第一次接触这些知识差不多。脑子里没有知识背景，无法提供适当知识与新知识有效联系，所以学习新知识的过程自然也变缓。
记忆方法 学习策略
记忆效果不好，肯定还有一个重要原因方法。教材中可是没少提记忆策略啊，特别强调第76页知识巩固一节提到几个方法尝试回忆、分散复习、综合识记、多感官参与、过度学习，这几个真的要用啊，学以致用，别只想到这是考点，更是你记忆能力提升的法宝。
教师招聘考试教育学心理学一个月的复习时间够么，请有经验的前辈指点
教师招聘考试教育学心理学一个月的复习时间。
要有一定的基础。
要有复习参考书。
要有勤奋学习的精神。
如何在几天的时间里把教育学与教育心理学背了
这个就看你的记忆水平了
还有就是你对这两本书的理解了
有人肯定行，你就夜以继日背吧，希望成功
一般情况！最快多久能背下一本教育学和一本教育心理学！ 我问的是一般情况！
要看自己愿不愿意背，如果对书的内容感兴趣，理解着背是很快的
教师考试教育学心理学怎么背?
教师考试教育学心理学，内容多，术语多，如果全背下来肯定有一定的困难，可以把重点的内容罗列出来，集中精力背这些重点的内容，兼顾看看那些非重点的内容。
离考教育心理学和教育学只有十天了，可是书上的内容我才看一半，更别说背了，在短时间内
还有十天，你都拿下来半本书啊。
你一天有几个小时看书的时间啊。如果有5个小时以上就回个话吧。
教育学和心理学怎样背得快
肯定要背 主要理解记忆 买本本通类 看看重点 做真题 模拟题 练习
教育学和心理学考过之后怎么做
教育学和心理学考过之后怎么做
考教师资格证书的流程如下：
①报名参加教育学、教育心理学等考试，60分以上合格；
②报名参加普通话水平测试，二级乙等以上合格；
③网上报名或现场报名申请教师资格认定，须持身份证、毕业证、“两学一话”合格证；
④参加统一组织的“说课+面试”，获得通过；
⑤体检，由县级以上医院出具合格证明；
⑥思想品德鉴定，由工作单位或户籍所在地的街道办(乡镇政府)填写表格并加盖公章；
⑦携有关材料在规定的时间内到当地教育部门提交；
⑧等30天左右，获得最终认定结果。如果符合认定条件，即可领取教师资格证！
注意：咱们国家地大省多，具体流程各不相同，请密切关注当地教育部门的网站及公告！！
