说到课前，大家都了解，有朋友问幼儿园课前律动幸福你就拍拍手，事实上有趣的幼儿课前三分钟游戏，这到底是咋回事？其实幼儿园课前热身小律动呢，下面小编就为大家说说幼儿园课前热身小律动，一起来了解下吧。
幼儿园课前热身小律动
我想要一些适合幼儿园小朋友的英语律动 就是课前热身的那种，可以是手指谣
幼儿园的课前小律动都有什么啊？
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幼儿园体育课活动前的热身运动有哪些
幼儿园课前钢琴律动
根据您的问题，回答如下：
1、教师弹琴：135531（小朋友们请坐好）。小朋友们回答：老师我们做好啦。
2、教师弹：1351（1是高音）。让小朋友们起立。
3、教师弹：1351（1是低音）。让小朋友们坐下。
4、教师弹：135135135135。让小朋友们快点找位置坐下。
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幼儿园上课前律动有什么用 律动教学的重要意义
利用学生残存的听觉锻炼他们的触觉、振动觉，发展动作机能，培养学生对韵律的初步感受能力、欣赏能力和表现能力，以促进学生身心健康发展。
即兴的音乐活动可以始自儿童音乐学习的第一天。活动中，教师要善于启发、诱导，使儿童进入状态、引发兴趣，最终使他们能够出于自发、自然的情绪创造出自己的想象、表现，这是即兴音乐活动的目的。从教学实践中可以看出，即兴的音乐活动在儿童音乐潜能开发训练中具有无限广阔的发展前景。
达尔克罗兹的音乐教育特色就是体态律动教学，体态律动的教学活动现在更趋向于综合化。在教学内容和理论上通常分别阐述的视唱练耳、体态律动和即兴创作等，在教学实践中则往往是综合的、紧密联系的、互为影响和作用的。
柯达伊音乐教育的特色就是歌唱教学，但并不拘泥于歌唱这一种单一的形式。而是将歌唱、动作、游戏、表演、即兴创作等形式相结合，给儿童的创造获得全面、丰富、综合的审美体验和表现表达的机会。
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