说到绘画作品，大家都了解，有人问六一绘画作品一等奖，当然了，还有人想问六一儿童节学校举行活动作文，这到底是咋回事？实际上六一儿童节学校放假吗，小编为大家带来六一绘画作品一等奖，快来了解一下吧
六一绘画作品一等奖
学校举行六一绘画大赛，共有180幅作品参赛。一等奖占六分之一，二等奖占三分之一，三等奖占二分之一。获奖作品占参赛作品的几分之几？
（1）60×（1+50%），=60×1.5，=90（幅）；（2）90÷（1-50%），=90÷0.5，=180（幅）；答：获三等奖的作品有180幅．
学校六一举行绘画大赛，共有180幅作品参赛。一等奖占获奖总数的六分之一，获奖作品数量是多少？二等奖
你是按顺序问得么～～第一问是获奖总数？不看第二问都不知道呢～～获奖的有120个，几分之几自己算一下就知道啦
“六一”儿童节，学校举行绘画比赛．五年级获奖作品总数为48张，是四年级获奖总数的 4 3 ，四
48 ÷ 4 3 ÷ 4 5 ，
=48× 3 4 × 5 4 ，
=45（张）；
答：六年级获奖作品总数是45张．
六一儿童节，学校举行绘画比赛。五年级获奖作品总数48张，是四年级获奖数的1又三分之一倍，四年级获奖总数
先求四年级的张数，48÷1又1/3=36张
再求六年级的张数，36÷4/5=45张
六一班举行绘画比赛在一面墙上同时展出全班24位同学的绘画作品每人一张排成三功效多少个图钉。
24÷3=8(张)
(8十1)X3
=9X3
=27(个)
六年级爱祖国爱家乡庆六一绘画作品画什么好？
百度图片搜搜--或其他的途径搜--做个参考 给个启示--，模仿性创作是可以的--
“六一”儿童节，学校举办了“童眼看世界”绘画展览。所展出的作品中，有30幅不是三年级
解：设三年级参展作品x幅，设四年级参展作品y幅。
x+y=12 式1
x+30=y+32 式2
由式2-式1得
30-y=y+20
2y=10
y=5
把y=5代入式1得
x=7
所以原方程式的解为x=7，y=5
30-5=25（幅）
答：其他年级学生一共有25幅作品参加比赛。
幼儿园六一亲子制作手绘作品主持词
请参考修改使用
主持人：
女：尊敬的各位领导，
男：爷爷、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！
男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗
诵会现在开始。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
男：有一个节日在六月，
女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。
第二篇章：敬礼！祖国妈妈
主持人：
甲：有一种时刻总让人热血沸腾，
乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，
合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
甲：当我们仰望五星红旗，
乙：心中就有热血沸腾；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，
合：我们永远跟党走。
甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵
第三篇章：勤奋学习、自强自立
主持人：
甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，
乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；
甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，
乙：疑心的老师总是目光专注。
甲：放心吧，爸爸、妈妈！
乙：放心吧，老师！
合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
第四篇章：少先队员的足迹
主持人：
甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长
乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康
甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是营养。
甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
第五篇章：为成长鼓掌
主持人：
甲：我们自豪，我们拥有未来，
乙：我们骄傲，我们拥有明天；
甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，
合：留下光彩照人的成长足迹！
甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
主持人：
庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。
六一儿童节，学校举行绘画比赛。五年级获奖作品总数为48张，是四年级获奖总数的2/3倍，四年级获奖总数相当
2/3表示2分之3，还是3分之2？
如果是2/3，是不能用倍这个词的
但此题估计是3分之2，3分之2也应该写成2/3
所以四年级获奖总数=48÷（2/3）=72人
四年级相当于4年级和5年级总数的72÷（48+72）=3/5
或四年级相当于4年级和5年级总数的1÷（2/3+1）=3/5
不知你要求什么
祝你开心
