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小学生手抄报图片

  • x简报
  • 2021-10-11

谈到小学生,我们很多人都了解,有朋友问小学生手抄报图片,另外,还有朋友想问小学生手抄报图片,这到底是咋回事?事实上小学生手抄报图片呢,下边小编就来告知大家小学生手抄报图片,希望大家会喜欢。

小学生手抄报图片

1、沿河两岸连山皆深碧一色,山头常戴了点白雪,河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行,望着水光山色,体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处,使我在寂寞里不由得不常作微笑!

2、一江秋水,依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山,依旧在袅娜迎人。苍江几曲,就有九簇苇丛,几弯村落,在那里点缀。你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

3、 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间。

4、 太阳透过榆树的密密层层的叶子,把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节,这是全年最好的日子。天气不凉,也不顶热,地里还有些青色,人也不太忙。

5、我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

6、我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。

7、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

8、校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

手抄报尺寸是根据需求而定的,通常手抄报尺寸有半开,四开,八开等。

小学生手抄报由于比较简单一般多用四开纸。

小学手抄报选择大一点的版面(四开纸),可以更好的装饰一下版面的美观度,否则只有文字,就会显得太死板。版面过小,不能更好的装饰,版面太大又会显得空洞,综合衡量,四开是最合适的,也是小学手抄报中用的最普遍的版面。

扩展材料:

手抄报,是指中国古代新闻传播媒介,是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是现在报纸的原形,又称手抄新闻。

手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。

主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

小学生手抄报制作方法

如图,

1、写好标题(如快乐世界,开心报报等)

2、在大块版面写一些内容(如文章,典故,可以去其他报刊抄)

3、在小块版面写一些谜语,幽默,小知识等

4、在版面缝隙画图(简单有趣的就行)

大致就是这样,具体的还是自己操作,最好体现个性,另一面也可以自由发挥。

有不懂可以问,还可以帮忙做,20元。

希望可以帮到你。

小学生手抄报怎么做?

手抄报好难呀!看完下面是不是就觉得简单了呢。

小学生手抄报怎么做?

要设计好版面,须注意以下几点:

办手抄报是一项综合实践活动,它能培养学生的动手动脑能力,激发学生的创新意识和求知欲望,还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。但是,从学生每次上交的手抄报来看:不是主题不突出,就是排版无序、缺乏个性等这样或那样的问题。

1.明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名).一般报头应设计在最醒目的位置。

2.根据手抄报的标题计算其字数,根据版面内容及字的长短进行编辑,一般把题目放在显要位置。

3.要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼。

4.字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。

总之,在小学阶段,我们就要着力培养学生的审美情趣和审美能力,让他们发现美、认识美、创造美。

2

一张小小的手抄报里面包含着孩子们的审美、版面设计、创新、构思、选材、扣题、绘画等多方面能力。

孩子们的潜力是无限的,智慧和创造力也是无穷的,关键在于我们的引导和开发。一旦孩子们产生了兴趣,他们再也不把做手抄报、写日记、读书笔记当成负担了,就能在老师的具体要求下独立完成手抄报,并有所创新。

小学生手抄报

一.读书的好处

1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

2.可提高我们的阅读能力和写作水平.

3.可以使我们变的有修养.

4.可以使我们找到好工作.

5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地

二。读书的名人故事:

闻一多醉书

闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

三.内容名

名言——“金玉良言”

故事——“书之爱”(然后可以分为几个部分:醉书,猜书,抄书……)

笑话----"开心一刻""哈哈岛/镜"

四.如何读书

怎样读书

读万卷书,行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲,加上高考独木桥摆在面前,所以只能每天“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢?

(1)看目录速读全书,掌握风格

(2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(绝大多数是少)

(3)即然少,自己想从这书里看到什么问题,什么是自己最感兴趣的,对自己最有帮助

(4)目标确定后,规定时间

(5)重点放在目录,大标题,和每章节的开头结尾处,这样速度快而且能抓住重点。

(6)记下一些好的句子或重点段落。

(7)读书过程中,随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来,把每一个能联想起来的点画在导图上,同时写作者优缺点,自己的看法,还可以参考哪些等

(8)最后复习一遍,选择重点段落完善导图。

(9)自己整理笔记,总结收获。

五.世界读书日

10年前,联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日(又称“世界读书日”)。2005年4月23日是第10个“世界读书日”。自1995年世界读书日宣布以来,每年的这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下,出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动,把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。

但是,在中国,这个世界性的读书节还未被社会公众所知晓,更谈不上是节日。据搜狐读书网站2004年调查显示:知道“世界读书日”的人仅占6%,27%的人虽听说过但不知详情,67%的人从未听说过这个日子。

阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会,进一步激发全民读书的热情,让我们认真读一本好书吧!

六.笑话

1.我父母是医生,周围的叔叔阿姨都是大夫。有一次,一个阿姨去买菜,对卖肉的大师傅说“师傅,来一个猪肾。”搞得师傅一头雾水,没有理她。

这个旁边过来一个人说:“这个腰子我要了。”于是,肉摊上剩下的唯一一只猪腰子,被人抢走了。阿姨郁闷不已。

第一次去食堂吃龙须面, 之前只看过别人吃得香喷喷,不知道它叫什么名字,就跟那个师傅说:“师傅,那种面条直径比较细,大概不超过2毫米, 然后还放了两个二分之一的煮熟的鸡蛋,汤里还有……”我正想说“绿色的叶子状的东东”师傅就说:“打卡吧!”可我一看就一块五,感觉龙须面不应该这么便

二年级小学生手抄报适合用什么内容

【总结反思】

期中考试已结束,但我们应该及早进行总结反思,因为通过总结反思,我们才能发现平时学习上的不足与缺陷,才能为以后的学习指明努力的方向!

期中考试已经过去,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来!要知道:机会只降临于有准备的头脑,成功只光顾勤勉向上的人生。

【考试感悟】

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?也许就是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处。

如课前不预习,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。同学们应学会忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

【励志名言】

成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 —— 冰心

我们必须接畅触扳吠殖杜帮森爆缉受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无穷的。 ——马丁·路德·金  

胜利是不会向我们走来的,我必须自己走向胜利。——穆尔 

一个人可以失败很多次,但是只要他没有开始责怪旁人,他还不是一个失败者。 ——巴勒斯

人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。 ——欧文

扩展资料、

如何使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩美观。

这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。

小学生手抄报范文

小学生道德规范歌谣

各位同学听我说,规范守则大家学。

人人唱响道德歌,精神食粮伴你我。

热爱祖国第一德,尊敬国旗唱国歌。

升旗肃立并行礼,心中永远有中国。

尊敬师长是天职,传统美德记心里。

父母教导不能忘,老师教诲要记牢。

诚实守信是根本,言行一致不能分。

遇到困难不气馁,不怕挫折去求真。

中华民族礼仪邦,泱泱文明四海扬。

文明礼貌心里装,从小要把礼仪讲。

一粥一饭不容易,勤俭节约不能离。

讲究卫生爱劳动,刻苦学习素质强。

坚持锻炼身体好,社会公德第一条。

谦虚谨慎知廉耻,安全知识要记牢。

学习雷锋好榜样,奉献精神永放光,

多做好事多助人,乐施好善美名扬。

遵守纪律最重要,上学切莫把学逃。

守规守纪人人爱,比学赶帮乐陶陶。

上网阅读须健康,远离烟酒与赌场。

崇尚科学扬正气。歪风邪气一扫光。

自强不息志高远,敢攀科学九重天。

载人飞船游太空,华夏儿女笑开颜。

个个都唱道德歌,遵守规范不用说。

和谐社会奔小康,国强民富是中国

小学生手抄报样报

  一。写读书的好处

  读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:

  1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

  2.可提高我们的阅读能力和写作水平.

  3.可以使我们变的有修养.

  4.可以使我们找到好工作.

  5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

  ......

  二。读书的名人故事:

  闻一多醉书

  闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

  华罗庚猜书

  著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

  侯宝林抄书

  相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

  张广厚吃书

  数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

  高尔基救书

  世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

  自己在搭配一下吧!!

  本人才疏学浅,名字谈不上好听!!

  名言——“金玉良言”

  故事——“书之爱”(然后可以分为几个部分:醉书,猜书,抄书……)

  也可以自己插入几幅图,不用太难,做个装饰就可以了!

  也可以借书抒情啊

  我还找了一些资料,也许有用

  如何读书

  怎样读书

  读万卷书,行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲,加上高考独木桥摆在面前,所以只能每天“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢?

  (1)看目录速读全书,掌握风格

  (2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(绝大多数是少)

  (3)即然少,自己想从这书里看到什么问题,什么是自己最感兴趣的,对自己最有帮助

  (4)目标确定后,规定时间

  (5)重点放在目录,大标题,和每章节的开头结尾处,这样速度快而且能抓住重点。

  (6)记下一些好的句子或重点段落。

  (7)读书过程中,随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来,把每一个能联想起来的点画在导图上,同时写作者优缺点,自己的看法,还可以参考哪些等

  (8)最后复习一遍,选择重点段落完善导图。

  (9)自己整理笔记,总结收获。

  三好词好句:

  学而时习之,不亦乐乎!

  ——《论语》

  浩淼无际的大海,水是那样的清澄。在大海最深的地方,居住着海王和许许多多的海类家族。

  ——《海的女儿》

  这匹忠实的老马要被杀害了。

  ——《牧鹅女》

  那个掌握生杀大权的人,就这样宣告了哈里斯的命运。

  ——《汤姆叔叔的小屋》

  读书格言:

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

  好书推荐:

  书名:《米老鼠》

  作者:华特·迪斯尼

  出版社:童趣出版社

  推荐理由:图画很有趣

  精彩片段:娃呀,快住手!这不公平!们还一个都没吃呢。

  书名:《小口袋文学》

  作者:让-皮埃尔·玛丽等

  出版社:开明出版社

  推荐理由:情节引人入胜,共20本,读起来很过瘾呢

  精彩片段:嗯,龟龙,这个名字不错!

  书名:《淘气包埃米尔》

  作者:林格伦

  出版社:中国少年儿童出版社

  推荐理由:特好玩

  精彩片段:俄要俄的猫子

  书名:《小学生科学认知》

  作者:佐藤正彦

  出版社

如何做一个合格的小学生手抄报

1、做到“文明在我口中”:从讲文明用语。 不错施用称呼。 不讲脏话、粗话等方面开始。 2、做到“文明在我手中”:从保持清洁(如不在办公室、教室、楼道、操场等公共场合乱扔纸屑、果皮。 随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画、乱抹乱刻等)、爱护公共财物、节约用水电等方面开始。 3、做到“文明在我脚下”:从文明行走、文明乘车、文明游园、文明用厕等方面开始。 4、做到“文明在我心中”:从拥有一颗感恩的心。 向雷锋那样。 对于待他人象春天般的温暖。 多做好事。 孝敬父母、善待他人等方面开始 清新肃静严厉。 整洁美观。 2、发式简洁。 发色自然。 妆容得体。 饰品搭配协调、雅致。 二、言谈举止 文明大方 3、谈吐文雅。 举止文明。 待人接物。 真诚坦荡。 4、语言规范。 语速适中。 语气亲切。 语音清晰。 语意准确。 5、师生间微笑交谈。 平等沟通;同事间主动问候。 热情回覆。 保持良好的团结协作关系。 六、尊重家长。 与家长交谈谦和、诚恳;接待家长热情有礼。 做到来有迎声、问有答声、去有送声。 三、公共场合 儒雅风度 7、公共场合。 自觉保持良好形象。 讲文明。 讲礼貌。 守纪律。 八、尊重风俗。 守时守信;谦恭礼让。 尊老爱幼。 女士优先;举止得体。 诚信为本。 做到尊重他人。 尊重他人隐私;不造谣、诽谤、诅咒和制造流言等。 不损害或搅乱他人工作与生活。

小学生文明手抄报内容有什么?

  学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内容。

  (一)学生礼仪

  学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

  1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

  (1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。

  (2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

  (3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。

  2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

  3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

  4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

  5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

  6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

  (二)教师礼仪

  教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

  1、教师的行为举止:一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。

  (1)目光:在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断,或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你在学生心目中的形象。

  (2)站姿:老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。

  (3)手势:老师讲课时,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

  2、教师的言谈:教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

  (1)表达要准确:学校中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化。

  (2)音量要适当:讲课不是喊口号,声音不宜过大,否则,会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清,也会影响教学效果。

  (3)语言要精练:讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。

  (4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。

  3、与学生谈话:

  (1)提前通知,有所准备。谈话最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。

  (2)热情迎候,设置平等气氛。举止端正,行为有度。谈话时,语气要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相讥,应表现出良好的道德修养。

  (3)分清场合,入情入理。在与人谈话时,老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实,故意夸大事实,也不应传播不利团结或道听途说的事情。

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