说到分词，大家应该都了解，有人问take的过去式是什么，另外，还有人想问shine的过去式是什么怎么写，这到底怎么回事呢？实际上bring的过去式是什么呢，下面是小编精心为你们整理的take的过去式和过去分词，希望能帮到你。
take的过去式和过去分词
take [teik]
vt. 拿，取；采取；吃；接受
vi. 拿；获得
[ 过去式took 过去分词taken 现在分词taking ]
1、take过去式：took。take的英式发音为[teɪk]，美式发音为[tek]。意思有：拿，取; 采取， 接受（礼物等）， 耗费（时间等）; 拿， 获得，捕获量， 看法，利益，盈益，（入场券的）售得金额。
2、第三人称单数：takes。过去分词：taken。现在进行时：taking。
拓展资料
take的用法
1、Take this book to her, please.
请把这本书捎给她。
2、I wish to take this opportunity to thank you all.
我愿借此机会向大家表示感谢。
3、Take that picture off the wall.
把墙上那幅画揭下来。
4、If you have finished reading that book, take it back to the library.
假使你已看完那本书，便将它还回图书馆。
5、It may take several hours to figure up these expenses.
算出这些开支也许要花几个小时的时间。
6、Take ten drops every four hours.
每隔四小时喝十滴。
7、We must diet and take more exercise.
我们必须节食并多锻炼。
8、We should take a sniff at everything and distinguish the good from the bad.
我们对任何东西都要用鼻子嗅一嗅，鉴别其好坏。
过去式和过去分词在用法上的区别
take的过去分词
原型 过去式 过去分词
take took taken
望采纳！！
shine的过去式和过去分词是什么？
shine(原形)-shone(过去式)-shoneed(过去分词)
shine 读法 英 [ʃaɪn] 美 [ʃaɪn]
1、v. 照耀；出色；发光；投光于；使发光
2、n. 光泽；光辉；阳光；擦皮鞋
短语
1、give a shine 擦亮
2、have a shine 有光泽
3、keep up a shine 引起风潮,引起大骚动
4、lose its shine 失去光泽
5、need a shine 需要擦亮
词语用法
1、shine的基本意思是“照耀”“发光”,指太阳、灯等发光体发出光亮,也可指物体反射出光亮,还可指用手电筒等的光向某方向照射。引申可作“表现突出,出众”解。其过去式和过去分词都是shone。
2、在美式英语中shine还可作“擦”解,表示把某物擦亮、磨光或使之发亮,其过去式和过去分词都是shined,不是shone。
3、shine作“发光”解时是不及物动词,作“擦亮”解时是及物动词。用作及物动词时接名词或代词作宾语。
4、shine后接介词at表示“擅长”; 后接介词in表示“把(光)射进…”或“卓越,出类拔萃”; 后接副词in表示“照进”; 后接副词up表示“使向上照; 把…擦亮”; shine up to表示“竭力讨好以博取…的友谊”。
词汇搭配
1、put a good shine 擦亮
2、take a shine to sb 爱上某人,对…一见钟情
3、take the shine off 除去光泽
4、beautiful shine 好的亮光
5、good shine 美丽的亮光
6、warm shine 温暖的光
smell的过去式和过去分词
smell的过去式和过去分词都是smelt。
smell
读音： 英[smel] 美[smel]
v. 有(或发出)…气味；闻到，嗅到(气味)；闻，嗅(气味)
n. 气味； 难闻的气味； 臭味； 嗅觉
第三人称单数：smells 复数：smells 现在分词：smelling
例句：
The room smelled of lemons
房间里有股柠檬的味道。
习语：
1、smell a rat怀疑事情不妙；感觉情况不对
2、wake up and smell the coffee要清醒面对现实
3、the sweet smell of success成功的喜悦；成功的美妙滋味
smell的用法：
一、用作名词
1、smell作“嗅觉”解时，表示鼻子闻出或分辨气味的能力，用作不可数名词。
2、smell表示“气味”时，既指好的气味，又指难闻的气味，用作不可数名词。
3、smell还可表示“闻,嗅”的动作，一般用单数形式。
二、用作动词
1、smell用作及物动词时，表示“闻到，嗅到”，指闻某人或物以分辨其气味，也指“闻出”某人或某物的气味。引申可指“觉察”到某事。接名词、代词、动名词或that/wh-从句作宾语或同源宾语，有时可接以现在分词充当补足语的复合宾语。
2、smell用作不及物动词时可表示“有嗅觉”; 也可表示“散发出…的气味”，作此解时可接as if引导的方式状语从句。
3、smell用作系动词时，具有被动意义，接形容词作表语。
read 的过去式和过去分词是什么？
过去式和过去分词皆为其原型：read。
一、read 英 [riːd] 美 [riːd]
v. 识字；阅读；朗读；理解；读到；猜测；读唇语；写着；读起来（给人以某种印象）；显示；看读数；听到；将...改为；攻读；（计算机）读盘
n. 阅读；好读物
adj. 博学的；熟知的
二、用法
1、read既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词、带疑问词的动词不定式、that从句或疑问词从句作宾语，也可接双宾语，其间接宾语可以转化为介词to或for的宾语，还可接以as短语充当补足语的复合宾语。
2、read有时还可用作系动词，接名词作表语。
3、read作“读，默读，诵读”和“借助阅读发现某人〔事〕的情况”时不用于被动结构。接含as短语的复合结构时多用于被动结构。
4、read用作不及物动词时，强调行为而不强调对象，后面常接副词或介词来表示阅读的方式，其主动形式可以表示被动意义。
5、take (it) as read that...的意思是“认为”。
6、read用于现在完成进行时可不带宾语，但用于现在完成时其后必须接宾语。
read的近义词
一、scan 英 [skæn] 美 [skæn]
vt. 扫描；浏览；审视；细看
vi. 合韵律；划分音步
n. 扫描；浏览；细看
示例：Employers receive many resumes and must scan each of them quickly.
雇主会收到许多简历，因此必须快速浏览它们。
二、leaf 英 [liːf] 美 [liːf]
n. 页；叶；金属薄片
v. 长叶；翻页
示例：There was a layer of silver leaf outside the metal.
金属外边有一层银薄膜。
bring的过去式和过去分词
bring的过去式是brought ，过去分词是brought。具体释义如下：
bring 英 [brɪŋ] 美 [brɪŋ]
动词 vt.导致;带来，引来;促使，引起;提供
各类时态
第三人称单数： brings
现在分词： bringing
过去式： brought
过去分词： brought
1、bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或听话人所在之处”,是及物动词,可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以由介词to引出,但不能用for,用for时表示“为某人带来…”。
2、bring可用作使役动词,表示“促使,说服”,常跟反身代词作宾语,也可跟形容词、以动词不定式的复合结构或介词短语充当补足语的复合宾语。
3、bring作“引起”解时,可接以现在分词、过去分词充当补足语的复合宾语。
4、bring是个非延续性动词,在肯定句中一般不与表示一段时间的状语连用。
5、在书面语中, bring out可引出直接引语,作“说(出)”解。
同义词区分
bring，carry，take，fetch，get，convey，transport
这些动词均有“带、拿、取”之意。
1、bring指从某处把人或物带到或拿到说话者所在的地点，强调方向，不着重方式。
2、carry指把物品从一个地方带到另一个地方，不涉及方向，只强调方式。
3、take指从说话人或说话人心目中所在处把某人或某物带离开，带到离说话者有一定距离的地方，与bring的方向正相反，侧重方向，不着重方式。
4、fetch指一往一返，相当于go and bring，去取了东西或带人再返回到出发处。
5、get口语用词，与fetch基本同义，语气随便。
6、convey指通过中间人传递信息，或以某种方式把人或物送到目的地。
7、transport指使用车辆或机械设备把人或货物从一处运载到另一处。
过去式和过去分词分别用在什么地方，如何区分
一、过去式。
过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
⒈过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示。
⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。
【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。
规则动词
一般动词直接加-ed，e.g.look-looked；
以e结尾的动词直接加-d，e.g.dance-danced；
辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，e.g.study-studied；
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，e.g.skip-skipped。
不规则动词
不规则动词的过去式，需要逐个记忆。如：
eat——ate。
read——read。
ride——rode。
come——came。
go——went。
come——came。
have、has——had。
see——saw。
teach——taught。
take——took。
二、过去分词。
过去分词是一种非限定动词，它只有一种形式，无时态和语态的变化，具有动词和形容词的性质，可以用在现在完成时和被动语态中。
过去分词的构成方式分为规则变化和不规则变化。
一、过去分词的规则变化。
(1)一般动词，在词尾直接加“-ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）
work---worked---worked
visit---visited---visited
(2)以不发音的“e”结尾的动词，只在词尾加“d ”。
live---lived---lived
(3)以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“-ed”。
study—studied—studied
cry—cried—cried
try—tried—tried
fry—fried—fried
(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（包括r，但x除外），先双写该辅音字母，再加“-ed”。
stop—stopped—stopped
drop—dropped—dropped
但是：mix——mixed——mixed。
(5)以c结尾的动词，要变c为ck，再加“-ed”。
picnic→picnicked→picnicked
traffic→trafficked→trafficked。
这样做主要是为了避免变化后其原型尾音/k/变成/s/。在英文的发音规则里，c在字母e、i、y之前均要发软音/s/，其他情况下均发硬音/k/。如果直接加“ed”的话，trafficed将会读成/'træfɪst/，而不读/'træfɪkt/。
二、过去分词的不规则变化。
过去分词的不规则变化要逐个记忆。如：
bear——bore——borne 负担，生产
get——got——gotten 得到
hang——hung——hung 悬挂
light——lit——lit 点燃
rot——rotted——rotten 腐烂
strike——struck——struck 打击
sink——sank——sunk 下沉。
希望我能帮助你解疑释惑。
英语的过去分词和过去式的区别是什么？
