谈论到课时，大多数人都知道，有朋友问七年级上册语文第18课狼，还有人问七年级上册语文课时练答案，这到底怎么回事呢？事实上七年级上册语文书4首古诗呢，下边小编就来告知大家七年级上册语文课时练答案，快来了解一下吧
七年级上册语文课时练答案
一、阅读下面文字，回答后面问题
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。（这一点决不能让任何人知道）。难道我木是称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
“暧，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了！真是美极了！”（老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，）“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
1、老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（ ）
A、感慨害怕怀疑坚定 B、悲叹害怕坚定犹豫
C、悲叹害怕犹豫坚定 D、高兴怀疑否定坚定
2、“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？
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3、怎样理解“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”？
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二、阅读下面语段，并回答问题
……站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这个孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1、按照故事情节的安排，这段文字，在全文的结构上，是故事的（ ）
A、开端和结局 B、发展和高潮 C、高潮和结局 D、发展和结局
2、作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个小孩子（ ）
A、小孩子天真烂漫，无私无畏，敢于说出真话。
B、小孩子不懂事，不知道这样做会有什么后果。
C、小孩子不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛。
D、小孩子观察力强，具有分析问题的能力。
3、文中划线部分是对皇帝的（ ）描写。
A、语言和动作 B、心理和动作 C、心理和神态 D、语言和神态
4、老百姓们一开始为什么也不敢说真话，赞美这根本不存在的新衣？他们最终说出了真话又说明了什么？请简要回答。
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三、阅读下面语段，并回答问题
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园──除非为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
1、本段的大意是________________________________
2、从哪三方面描写了皇帝爱新装。
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3、作者采用的是什么手法？其作用是什么？
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4、从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人？
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5、本段可分为几层，并写出层意。说说这段运用了怎样的手法？这段在全文中起什么作用？
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6、仿照本段，写一段话，用上加粗的词语。
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四、阅读下面语段，并回答问题
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园──除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子，使他们好马上开始工作。
1、选出词的感情色彩完全相同的一项（ ）
A、漂亮 辨别 B、美观 奇怪 C、炫耀 愚蠢 D、聪明 花掉
2、第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点？突出他怎样的性格特点？
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3、两个骗子是怎样行骗的？
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4、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用？
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【参考答案】
一、阅读下面文字，回答后面问题
1、C
2、老大臣看不见什么东西，因为的确没有东西。
3、老大臣故意装出仔细看的样子，是想借此掩盖自己内心的紧张和恐惧。
二、阅读下面语段，并回答问题
1、C
2、A
3、C
4、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚蠢。” 最终说出了真话说明老百姓的私心比起做官的毕竟少得多，他们回到真理上来是比较容易的。
三、阅读下面语段，并回答问题
1、大意是皇帝酷爱新装成癖。
2、从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写了皇帝爱新装。
3、作者运用的是夸张手法。作用是突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑，这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事，增强了文章的说服力。
4、可以看出皇帝是个不理朝政、穷奢极欲、昏庸无能的人。
5、第一层“许多年前”到“都花掉”。写皇帝买新衣服的费用极大。 第二层“他既不关心”到“新衣服”写皇帝的全部兴趣都在穿新衣服上。第三层“他每一天”到这段完。换衣服次数多。这段用夸张的手法活画出了一位爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的皇帝形象。这一段可以说是故事的序幕。它为骗子为什么要骗皇帝，皇帝及文武百官为什么受骗而且还骗别人，以至最后演了一出皇帝赤身裸体，招摇过市的闹剧做了准备。
6、略
四、阅读下面语段，并回答问题
1、C
2、为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉；他每一天每一点钟都要换一套衣服；人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”突出了皇帝不务正业，不理朝政，昏庸无能的特点。
3、两个骗子抓住了皇帝爱穿新装的特点和皇帝爱慕虚荣、昏庸无能的弱点行骗。
《春 》课时练 的答案是？
人教版四年级上册数学，语文课时练答案
对的请给我答案
七年级语文课时练答案冀教版
在网上问答案是一个不好的习惯，我只能说你这样成绩是不会提高的，另外也没动力，自己想想有什么让你有动力的事，不管是为自己还是为了自己喜欢的人！不要求答案，自己做最好。
作业嘛作业，既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学，再问老师，一步一步来。
谁有全优点练课计划七年级语文上2017版的答案？
你提的问题也要上题目大家才可以帮你啊，谁身边带着一堆工具书备查？知道什么什么地区考试题目、什么什么书第几页、某某人奥数题目第几页、什么什么地区名校课题软件等等，出题前想想别人怎么帮，除了出脑子帮你想题目，难道还要花钱买书来帮你答题？上个照片或图片不会？或者问题出清楚点不行？谁有全优点练课计划七年级语文上2017版的答案？
七年级（人教版）语文课堂练习册（上）第九课的参考答案
巩固积累运用： 1.b 2.c 3(1)过高的希望。 （2）践踏，比喻暴力欺压，侮辱、侵害。（3）形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。 （4）反躬自问，没有对不起人的地方。 4.居里夫人 法 物理学 化学 5.弱者坐待时机，强者制造时机。 ——居里夫人
阅读感悟实践我还没做完呢
七年级语文练习册上册第5课答案
1.填空
沈复字三白，清代文学家，所著《浮生六记》本文选自《浮生六记。闲情记趣》。趣指闲暇之余情趣故事
2选c
3.1略
2c
3a
4.略
5.因为作者善于观察。
6.压在土墙的凹凸处。因为作者当时神游其中视自己也为细小之物。
7.因为作者爱护生物，抽打他十下是惩罚他吃了自己的观看之物。
8.要具有丰富想象力与仔细观察的能力。
9.在县的西边白家庄有某个居民，偷了邻居的鸭煮来吃。到了夜里，觉得全身的皮肤刺痒难耐。等到天亮一看，原来浑身长出了毛茸茸的鸭毛，碰到就疼。这个人吓坏了，可是这种怪病找不到医生可以医治。有一天夜里，他做了梦，梦中有个人告诉他：“你的病是老天爷给你的惩罚，需要让失主痛骂你一顿，鸭毛才会脱落。”可是邻居老人一向宽厚，平常损失东西，从不“怒”形于色。于是，这个偷鸭的人就骗老人说：“您的鸭是被某甲偷走，因为他最怕人骂，您骂他一顿，也可警告他以后不可再偷。” 结果，老人笑着说：“谁有闲气去骂那些恶人呢？”这个人感到更加难堪，只好把实情告诉邻居老人。于是，老人才痛骂了他一顿，而这个人的病很快就好了。
10.c
11.b
12.神
13.做坏事的人一定会受到惩罚，也只有诚心地悔过才能挽回错误
原创，自己写的，累死了
七年级上册语文书4课课后练习的2题
1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡、灿烂辉煌。
4.物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。
只写了1和4 ，但我保证100%对！
相信我 ok？
人民教育出版社 七年级 上册 课时练 答案 语文
自己做吧,同学..........答案没用
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O(∩_∩)O我也是七年级的，希望能帮助到大家！！！
